本课程校内发展的主要历史沿革

　　我校从1979年复校并增设了经管类专业以来，就开设了“企业管理”课程。1982年开设了“工业企业管理”专业。随着经济体制改革的不断深入，管理的细分化趋势越来越明显，1987年以后学校根据行业的需要先后开设了“劳动人事管理”、“设备管理”、“市场营销”、“企业物资管理”等专业，进入20世纪90年代，随着我国改革开放的深入，学校为了适应社会的需要又设置了“涉外经济管理”、“金融证券管理”、“对外贸易管理”、“物资管理”等专业。因此，在学校经管专业的发展过程中，管理学课程始终是经管专业的主干课程。
　　到目前为止，《管理学基础》在我校中专和大专两个层次的教学中并存，已有28年的历史，大概经历了三个阶段：
　　第一阶段：从复校之初到20世纪90年代初的十年间，我校的管理学教学基本上是处于引进吸收阶段，在教学内容上，是从讲授企业管理的基本原理入手；从教学方法上是以灌输式为主；在教学手段的运用上是单调的一支粉笔加一块黑板，在实践教学上是以到企业单位进行实习的方式进行。
　　由于20世纪80年代初期没有系统的企业管理基础理论知识教材，当时经管专业师资匮乏。为此，学校一方面从工业企业中引进有一定学术水平的经济师作为管理的骨干老师，聘请已经退休的财会与管理教师，另一方面，派出年轻教师到复旦等高校进修企业管理知识来解决专业师资难题，对于管理学的教材是根据当时企业生产经营管理的具体情况和国外企业管理教材资料，学校自编了《工业企业管理》的讲义教材，这为学校的企业管理课程的打下了良好的基础，不仅为学校开设财经专业开发了管理课程，还为行业在职人员的培训做出了贡献，如为当时的机电一局举办了六期企业中高层管理干部的《企业管理》厂长短期培训班。
随着经济体制改革的不断深入，管理理论逐步得到发展。八十年代末九十年代初，学校依据企业的管理职能相继开设《生产管理》、《技术管理》《劳动与人事管理》《物资管理》《设备管理》等专业课程，为了将这些专业课程的基本原理的部分内容集中在《企业管理》的教材中，还自编了《企业管理概论》的教材。
　　第二阶段：从20世纪90年代初到20世纪末，我校的管理学教学处于改革和提高阶段。形成了一支以中青年骨干教师为主的结构合理的教学团队。在教学内容上，将《企业管理概论》的内容改编成《管理学原理》，从教学方法上采用启发式和案例式相结合，在教学手段上是大量的运用了PPT课件的现代化多媒体技术，在实践教学上还是到企业参观的方式进行。
　　第三阶段：从本世纪开始，我校的管理学教学正处于进一步改革和完善阶段。2002年，我们又将《管理学原理》更名为《管理学基础》，并将其定为我校的一门主干课程和专业基础必修课，在我校所有经济管理类专业中开设、作为选修课在全校范围开设。同时着手进行新的《管理学基础》教材的编写工作。2003年，根据高等职业教育培养技术性、应用性专门人才的教育特点，融合我们多年的教学经验和成果，由我校吴志清教授主编的《管理学基础》教材出版了；2004年3月《管理学基础》被确定为校级精品课程建设项目，2004年9月《管理学基础》教学团队成立，学校投入资金进行重点支持；2005年12月《管理学基础》被评为为校级精品课程；2006年6月《管理学基础》又被评为上海市市级精品课程。借助精品课程建设的东风，我们对理论教学内容进行了重组，并对已上网的教学资源，如案例、教案、习题集、复习题与参考答案、多媒体课件等内容进行更新与完善。
　　学习模式与教学方法的创新以及教学条件的不断改善，有效地激发了学生的学习兴趣，并提高了教学效果，得到同行和学生的高度评价。
　　目前我们正在教学手段、教学方法、教学内容等方面进行积极探索，以进一步提高教学质量，培养学生的分析问题、解决问题的能力，满足现代企业和社会对基层管理人才的需要。